코로나19 확산으로 고등학교1학년 상반기를 아쉽게 보내면서 다양한 교육정책의 많은 부분에 있어 문제점을 찾게 되었다. 청소년 정책이 
필요하다고 느꼈었는데 청소년 정책제안대회를 열어서 참가하게 되었다.

진로진학 프로그램을 확대하여 청소년들의 미래에 관해서 생각하고 고민할 수 있는 기회를 주어야 한다.
학생자치활동을 강화하여 학생들이 자유롭게 의견을 제시하고 수용하는 다양한 활동을 제공한다.
학생중심동아리를 확대하여 학생들이 하고 싶어 하는 동아리를 직접 만들고 체험할 수 있는 기회를 주어야 한다.
진로와 관련된 체험 기관에서 봉사활동을 할 수 있는 기회를 주어야 한다.

코로나로 인한 교육정책의 문제점을 개선해야한다. 

다양한 교육정책의 확대와 강화로 포천인재양성에 적극지지가 될 것이다.

○ 현황
 - 진학 진로 상담 사이트 운영/ 시청, 교육청 주관 다양한 찾아가는 진학 상담 프로그램 지원하고 있음.
 - 교육지원청에서 학교로 찾아가는 학생자치 역량강화 프로그램 운영, 학생자치회 예산 지원, 학생자치 
   담당교사 연수 등을 운영하고 있으나 교사들의 관심 정도에 따라 학교별 차이가 있는 것으로 판단됨.
 - 학교자치 동아리 활동을 운영하고 있으며, 교육지원청 혁신교육지구에서 공모를 통해 학생 동아리를 선정하여 예산을 지원하고 있음.