두뇌 팡팡 보드게임 지도 계획서

프로그램명			두뇌 팡팡 보드게임		지도교사	문 무 순
대상			1-2학년/ 3-6학년 (각 12 명)		지도시간	12 차시 (60분)
지도기간
지도목표			다양한 사고력 교구 활동을 통해 즐거움을 얻음과 동시에 사고력과 창의력을 확장할 수 있으며, 더불어 관련된 수학에 대한 흥미를 증가시킨다.
차시별 지도 계획
차시		주 제		학습 내용			비고
10월	1주	수와 연산 ㆍ덧셈식과 뺄셈식 ㆍ짝수, 홀수 만들기		- 주문서에 맞는 피자 토핑을 모으기 - 피자 토핑에 맞는 연산 식을 만들기
	2주			- 여왕카드를 모으거나 많은 점수를 획득한 사람이 승리 - 특수카드의 사용방법 알기 - 기억력, 전략적 이해력과 기초 연산 능력을 키우기
	3주			- 카드로 이용, 상호작용을 이용한 협력 게임 - 수 나열을 통한 오름차순과 내림차순의 이해
	4주			- 황소머리수를 가장 작게 모으기 - 카드를 오름차순으로 배열하기 - 여섯 번째 카드가 되지 않도록 예측하여 카드 내기
11월	5	규칙성 ㆍ이중패턴 규칙 찾기 ㆍ수의 규칙 ㆍ공통점과 차이점		- 4가지색깔의 숫자타일을 빨리 내려놓는 사람이 승리 - 조커의 사용방법 알기
	6			- 카드의 4가지 특성(색, 수, 모양, 음영)을 이해 - 12장의 카드 중에서 모두 같거나, 모두 다른 카드 찾기 - 집중력과 판단력 향상
	7			- 색깔이 같거나, 모양이 같은 타일 트리를 만들기 - 점수는 색깔 점수와 모양 점수를 합하여 계산
	8			- 얼굴모양, 색깔, 개수 주사위 조건 알기 - 주사위 조건에 맞게 스틱으로 카드 찍어오기 - 변별력, 배열, 조합능력 향상
12월	9	평면도형 ㆍ네모 모양 만들기 ㆍ조각 찾기 ㆍ두 모양 겹치기		- 테트로미노, 펜토미노 블록의 이해 - 블록을 이용하여 퍼즐 판 빨리 채우기 - 게임 말을 움직여서 같은 색깔의 보석 많이 모으기
	10			- 사각형 블록 종류 살펴보기 - 같은 색깔 블록의 면이 서로 닿지 않게 보드판 위에 많이 올리기 (다른 색깔의 블록의 면이 닿아도 된다)
	11			- 바둑판 모양 게임 판에서 점프와 스킵을 통해 칩 모으기 - 서로간의 상호작용을 통해 문제해결능력 증진 - 대수, 수 연산, 기하 등 수학적 인지능력 발달
	12			- 모로코의 상징인 양탄자를 이용하는 경제 게임 - 양탄자를 사용, 본인의 땅을 넓혀가며 사용료 획득 - 3방향 중 한 방향을 선택, 전략적으로 풀어가는 경제게임

창의야! 사고력과 놀자~ 지도 계획서

프로그램명			창의야 사고력과 놀자		지도교사	남 지 영
대상			1-2학년/ 3-6학년 (각 15 명)		지도시간	12 차시 (60분)
지도기간
지도목표			다양한 사고력 교구 활동을 통해 즐거움을 얻음과 동시에 사고력과 창의력을 확장할 수 있으며, 더불어 관련된 수학에 대한 흥미를 증가시킨다.
차시별 지도 계획
차시		주 제		학습 내용			비고
10월	1주	관찰과 비교 칠교 1		-모양,크기,방향,위치를 파악하여 같은 점, 다른 점 찾기
	2주			-모양,크기,방향,위치를 파악하여 같은 점, 다른 점 찾기
	3주			-칠교의 유래 및 7개의 조각 파악하기
	4주			-2-3 조각으로 모양 맞추기 -4-5 조각으로 모양 맞추기 -7개의 조각으로 모양 맞추기
11월	5	분 류 펜토미노1		- 모양 색 수 등 공통점 차이점 찾기 - 밴다이어 그램 및 매트릭스를 통해 파악하기
	6			- 모양 색 수 등 공통점 차이점 찾기 - 밴다이어 그램 및 매트릭스를 통해 파악하기
	7			- 펜토미노의 유래 알기 - 12개의 기본 조각 학습하기
	8			- 펜토미노의 유래 알기 - 12개의 기본 조각 학습하기
12월	9	추리 순서 소마큐브		-시간,동작,순서대로 이야기하기. -여러가지 중에서 공통 속성 찾아내어 다른 사물 생각해보기
	10			-시간,동작,순서대로 이야기하기. -여러가지 중에서 공통 속성 찾아내어 다른 사물 생각해보기
	11			-소마큐브의 유래 알기 -7가지 큐브 학습학
	12			- 조각수를 늘려가며 평면 구성하기 - 조각수를 늘려가며 입체 구성하기

카프라와 함께 하는 아트 놀이~ 지도 계획서

프로그램명				카프라와 함께하는 아트놀이	지도교사	문 무 순
대상				1-2학년/ 3-4학년 (각 12 명)	지도시간	12 차시 (60분)
지도기간
지도목표				네덜란드에서 유래한 카프라는 요술( Kabouter)과 판자( Plankues)의 뜻을 갖고 있으며, 아이들이 손으로 잡기 쉬운 얇고 긴 원목인 카프라는 황금비율로 만들어진 나무블럭입니다. 카프라를 이용하여 붙이거나 끼우지 않고 오로지 정역학, 무게중심, 힘의 분산, 중력의 원리로 여러 모형을 쌓아보며 집중력과 창의력 수학적 사고와 물리적 사고를 몸으로 익힙니다
차시별 지도 계획
차시			학습 내용				비고
10월	1주		카프라를 소개한다 카프라의 종류와 쌓는 방법에 대해 알아본다 점 선 면 알고 기초도형 만들고 이름 써보기를 한다
	2주		우리 집에 있는 여러 종류의 탁자와 의자에 대해 쓰임새와 모양에 대해 이야기를 나누고 만들어본다
	3주		신체를 움직여 여러 가지 동작을 만들어 본다 사랑하는 가족을 카프라로 만든다
	4주		동물을 이해하고 분류해보고 나비, 강아지를 만든다
11월	5		우리 동네에 어떤 이웃들이 있는지 알아보고 우리 동네에 있는 건물들을 만든다
	6		교통수단에 관해 이야기를 나누고 비행기를 카프라로 만든다
	7		역의 역할과 기능을 알아 본다 역의 형태를 알고 카프라로 만든다
	8		다리의 역할에 대해 알아 본다 카프라로 다리를 만든다
12월	9		돼지의 생김새와 특징을 알아 본다 돼지의 형태를 카프라로 만든다
	10		기와집에 대해 알아 본다. 기와집의 구조를 알고 카프라로 만든다
	11		공작새의 특징을 알아 본다 공작새의 생김새를 알고 모습을 카프라로 만든다
	12		피라미드의 유래에 대해 알아 본다 피라미드 형태를 알고 카프라로 만든다