강 의 계 획 서

과 목 명		생각이 커지는 독서논술 C		강 사 명	홍 명 주
과목소개		읽기, 말하기, 듣기, 쓰기, 생각하기의 능력을 총체적으로 키워 주는 독서토론논술 수업입니다.
목표․방향		독서토론논술 수업을 통해 사고력과 창의력을 계발함과 동시에 인성 함양을 목표로 합니다.
교 재 명		뿌리 깊은 독서, 논술		출 판 사	나랏말씀(주)
준 비 물		교재, 필기구, 색연필, 독서기록장
교 재 비		12000원		재 료 비	없음
12주 강의계획
주별	강의제목		강의내용			준비물
1주	환 경		<내 작고 멋진 세상>을 읽고, 내용을 파악 한다.			<내 작고 멋진 세상>, 교재
2주	글쓰기		책을 읽고, 내가 살고 있는 곳의 아름다운 점을 들어 ‘내 작고 멋진 세상’을 소개하는 글을 써 본다.			교재, 글쓰기장
3주	잎		나뭇잎을 직접 관찰한 후 잎의 특징을 정리해 서로 토의한 후 글을 써 본다.			교재, 필기구
4주	일 본		<마사코의 질문>을 읽고, 일제강점기의 시대적 배경을 알아 본다.			<마사코의 질문>, 교재
5주	글쓰기		<긴 하루>를 읽고 줄거리를 간추린 뒤, 내가 순이라면 어떻게 했을지 이유를 들어 글을 써 본다.			교재, 글쓰기장
6주	신 발		신발 때문에 겪었던 일에 대해 이야기를 나눈 뒤 정리하여 발표해 본다			교재, 필기구
7주	선덕 여왕		<선덕 여왕>을 읽은 후, 선덕 여왕이 한 일에 대해 설명해 본다			<선덕 여왕>, 교재
8주	독서감상문		<선덕 여왕> 책을 읽고, 독서감상문을 써 본다.			교재, 글쓰기장
9주	진치기		진치기 놀이와 여러 가지 놀이의 공통점과 차이점에 대해 알아 본다			교재, 필기구
10주	생각 그물		놀이 경험에 대해 서로 토의한 후 생각 그물로 정리해 본다.			교재, 필기구
11주	병		<왜 아플까?>를 읽고, 스트레스가 왜 병이 되는지 설명하는 글을 써 본다			< 왜 아플까?>, 교재
12주	시 계		여러 가지 시계를 분류하여 보고, 여러 시계의 공통점과 차이점을 정리해 본 후 발표해 본다.			교재, 필기구